Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (ФГОС СОО)определяет особое место проектным и учебно-исследовательским технологиям в формировании метапредметных результатов. Защита итогового проекта, по идее разработчиков стандарта, становится главным индикатором сформированности метапредметных умений и демонстрацией метапредметных результатов в средней школе. В ходе изучения всех учебных предметов обучающиеся приобретают опыт проектной деятельности как особой формы учебной работы , способствующей воспитанию самостоятельности, ответственности, повышению мотивации и эффективности учебной деятельности.